El siguiente trabajo de entero lo realizamos con los estudiantes ya que a ellos les gusto porque ellos no sabian que era un entero y sus partes un decimo, centecimo y milesimo sobre todo esto pues realisaron su metro para ver de cuanto consta un entero.
y asi todos estaban contentos.
vemos en la otra foto que los niños colaboraron con colocar los materiales de un metro, estos pequeños chicos estubieron participando colocando lo que se refiere un decimo.
En este otra fotografia pues tambien recortaron sus animalitos lo que se refiere lo que es agrupar y solo asi vieron que como se agrupo otos pollitos, tambien conocieron como se suma sin usar los signos.
Luego se realizo el otro trabajo lo que se refiere a lo que es agregar tambien se interesaron sobre estos temas.
El sigguiente trabajo ha sido de mucha importancia ya que a los niños les gusto como descomponer numeros y las habilidades que ellos tienen que fue muy facil para ellos en comprender la matematica.
ResponderEliminarfrancisco suy morales seccion
D